真是應(yīng)接不暇啊，奉節(jié)的兩名老師又獲大獎(jiǎng)啦：一個(gè)榮獲全國(guó)“典型案例”，一個(gè)榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)！

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最近，咱奉節(jié)教育系統(tǒng)喜訊連連，兩位老師憑借自身的專業(yè)素養(yǎng)與不懈努力，分別在國(guó)家級(jí)和市級(jí)賽事中嶄露頭角，充分展現(xiàn)出區(qū)域教育前沿的教學(xué)風(fēng)采與深厚功底。他們的優(yōu)異表現(xiàn)，無(wú)疑為教育系統(tǒng)樹(shù)立起榜樣，激勵(lì)著更多教育工作者奮勇前行。話不多說(shuō)，一起隨小編來(lái)看看吧~

好消息一

12月14日，由教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主辦，廣西壯族自治區(qū)教育廳、高等教育出版社承辦的2024年中等職業(yè)學(xué)校工科類專業(yè)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與展示活動(dòng)在廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行。奉節(jié)職教中心教師石輝建參加了此次展示活動(dòng)，其憑借出色的教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課榮獲數(shù)控專業(yè)“典型案例”。

據(jù)悉，本次活動(dòng)以“提升教師教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為核心主題，來(lái)自各省、自治區(qū)、直轄市的入圍教師參加了展示活動(dòng)，為全國(guó)的職業(yè)教育教師呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的教學(xué)盛宴。

石老師的《匠心筑夢(mèng)新征程—銼削五角星》教學(xué)案例，以夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能，注重實(shí)踐為核心，在原教材基礎(chǔ)上融入了銼削五角星的技能訓(xùn)練，課前視頻引入提興趣，課中標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)破難點(diǎn)，課后學(xué)以致用助發(fā)展，工學(xué)結(jié)合，讓學(xué)生親身體驗(yàn)鉗工技能的重要性與實(shí)用性，在評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方面，通過(guò)教師評(píng)價(jià)點(diǎn)不足，學(xué)生自評(píng)展風(fēng)采，生生互評(píng)找差距，導(dǎo)師專評(píng)指方向，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、評(píng)三位一體，助力學(xué)生快速掌握鉗工技能。在整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)五角星的象征意義，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和職業(yè)使命感，弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

石老師的教學(xué)案例憑借其精心的教學(xué)設(shè)計(jì)和卓越的教學(xué)效果，通過(guò)學(xué)校初賽、重慶市賽，以重慶市第一名的成績(jī)代表重慶參加全國(guó)交流展示，最終獲得全國(guó)典型案例，石老師扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、卓越的教學(xué)能力贏得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的高度認(rèn)可。

好消息二

12月11日-13日，由重慶市教育科學(xué)研究院主辦、今日教育雜志社協(xié)辦、開(kāi)州區(qū)教委等單位承辦的2024年重慶市人民防空優(yōu)質(zhì)課大賽在重慶市開(kāi)州區(qū)云楓初級(jí)中學(xué)和重慶市開(kāi)州區(qū)云楓實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。奉節(jié)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教師卜玉嬌一路過(guò)關(guān)斬將，在全市各區(qū)縣強(qiáng)手環(huán)伺中憑借過(guò)硬的實(shí)力脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)。

據(jù)了解，此次活動(dòng)自今年9月啟動(dòng)以來(lái)，吸引了全市38個(gè)區(qū)縣以及兩江新區(qū)、重慶高新區(qū)、萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)的各級(jí)各類任教初級(jí)中學(xué)在崗在編各學(xué)科教師踴躍參賽。經(jīng)過(guò)初賽選拔，最終有50名初級(jí)中學(xué)人民防空教育教師脫穎而出，進(jìn)入此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
卜玉嬌老師選取“核化之威，思危筑防”作為授課主題，以極具創(chuàng)意的知識(shí)大闖關(guān)形式開(kāi)啟教學(xué)之旅。課堂伊始，巧妙引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)核化武器，點(diǎn)燃學(xué)生的探索熱情；隨后帶領(lǐng)學(xué)生共同深入探究防護(hù)要訣，并通過(guò)演練讓防護(hù)知識(shí)與技能深深扎根于學(xué)生心中；最后落實(shí)到日常防護(hù)的準(zhǔn)備工作，整個(gè)教學(xué)進(jìn)程如行云流水般層層推進(jìn)，循序漸進(jìn)。在這一過(guò)程中，原本晦澀難懂的核化知識(shí)以及復(fù)雜的防護(hù)技能，漸漸被學(xué)生理解并牢記。

課堂接近尾聲時(shí)，卜老師轉(zhuǎn)換視角，從學(xué)生的立場(chǎng)出發(fā)探討研防的重要價(jià)值與深遠(yuǎn)意義，深情寄語(yǔ)學(xué)生：身為祖國(guó)未來(lái)的希望之星，當(dāng)祖國(guó)召喚之際，要勇于挺身而出，努力成為拼搏奮進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膰?guó)之棟梁。
憑借這樣精彩絕倫、構(gòu)思精巧且富有深度的教學(xué)表現(xiàn)，卜老師成功斬獲一等獎(jiǎng)。

來(lái)源：夔州教育

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