素質(zhì)好，不怕考 巴川中學(xué)中招體考滿分1787人

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2021年的中招體考，

1787位巴川學(xué)子取得了滿分的好成績(jī)。

在這令人矚目的成績(jī)里，顯現(xiàn)了巴川學(xué)子怎樣的拼搏向上，彰顯了巴川體育教育哪些先進(jìn)舉措與過(guò)人之處，又體現(xiàn)出了巴川校園怎樣的積極助考氛圍？今天，小編就帶著大家揭開(kāi)“滿分1787”當(dāng)中的重要成因，看看“一起霸氣”背后的積淀和必然。

★整體強(qiáng)大，離不開(kāi)細(xì)致規(guī)劃★

在巴川看來(lái)，初中階段的體育教育絕不能單單為了中招體考這一城得失，而是要為了讓學(xué)生真正練就強(qiáng)健體魄，習(xí)得體育精神，養(yǎng)成體育學(xué)科的核心素養(yǎng)。

要讓“素質(zhì)好、不怕考”的愿景在體育教學(xué)、中招體考乃至初高銜接中得到實(shí)現(xiàn)和驗(yàn)證，貫穿學(xué)生全階段的細(xì)致教育教學(xué)規(guī)劃是必不可少的。

為此，巴川將教育目標(biāo)放大到了初、高中全學(xué)段，專門編制了《重慶市巴川中學(xué)校體育學(xué)科六年規(guī)劃》，將初、高中體育學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教材（含校本教材）、群體活動(dòng)、特色活動(dòng)、學(xué)月考核等內(nèi)容全部規(guī)劃在內(nèi)，以此指導(dǎo)日常教學(xué)的順利開(kāi)展。

從隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練，到體操、田徑、球類運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練，再到游戲與素質(zhì)、體育健康課程的跟進(jìn)實(shí)施，學(xué)校根據(jù)七、八、九三個(gè)年級(jí)的學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和國(guó)家課程規(guī)劃，分別重點(diǎn)開(kāi)展了這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)和訓(xùn)練。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步深化體育課堂改革，全面推進(jìn)并嚴(yán)格執(zhí)行了分類分項(xiàng)課內(nèi)走班教學(xué)模式。同時(shí)，還在七、八年級(jí)實(shí)施了體育項(xiàng)目班教學(xué)，除每周三節(jié)常規(guī)體育課之外，另外安排了兩節(jié)體育項(xiàng)目班課程，其中開(kāi)設(shè)了籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、龍舞、體育舞蹈等項(xiàng)目，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇項(xiàng)目學(xué)習(xí)，提升專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)終身體育愛(ài)好和技能。

九年級(jí)則重點(diǎn)開(kāi)展體考項(xiàng)目的針對(duì)性培優(yōu)補(bǔ)弱教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，在教師指導(dǎo)之余實(shí)行學(xué)生之間的“兵教兵”訓(xùn)練手段，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)臨場(chǎng)指導(dǎo)、師生共學(xué)的針對(duì)性和個(gè)性化。

★滿分成績(jī)，離不開(kāi)素養(yǎng)支撐★

與細(xì)致入微的教育教學(xué)規(guī)劃相呼應(yīng)的是巴川對(duì)于體育學(xué)科核心素養(yǎng)的精細(xì)化培養(yǎng)。學(xué)校將體育素養(yǎng)的培養(yǎng)渠道劃分為課堂教學(xué)和課余鍛煉兩個(gè)方向，采取雙管齊下，“兩條腿走路”的方式進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

課堂教學(xué)立足于“教會(huì)”，重點(diǎn)在于傳授體育技能、知識(shí)、方法；課余體育活動(dòng)和鍛煉立足于“勤練”，旨在讓學(xué)生將課堂上學(xué)到的技能等進(jìn)行鍛煉、嘗試、強(qiáng)化和提升。

同時(shí)，學(xué)校廣泛開(kāi)展和參與各級(jí)各類體育競(jìng)賽或群體活動(dòng)，立足于“常賽”，通過(guò)比賽展示運(yùn)動(dòng)水平、加強(qiáng)人際交流、磨礪意志品質(zhì)、體現(xiàn)體育精神。

一方面，學(xué)校創(chuàng)新性地將體育核心素養(yǎng)培養(yǎng)和巴川“自主教育”進(jìn)行緊密結(jié)合，通過(guò)《強(qiáng)健體魄》家校聯(lián)系冊(cè)將體育家庭作業(yè)和自主鍛煉、自我監(jiān)督、自主評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，以此構(gòu)建起了學(xué)生體育核心素養(yǎng)的“閉環(huán)式培養(yǎng)系統(tǒng)”。

另一方面，學(xué)校也在提升教師教學(xué)水平上下足功夫，以常態(tài)化、專業(yè)化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的體育教研活動(dòng)助推教師成長(zhǎng)。

平日里采取”讀書分享會(huì)”的形式開(kāi)展教師之間的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，在節(jié)點(diǎn)性的專題研討

中，學(xué)校會(huì)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)技術(shù)分析，教法學(xué)法指導(dǎo)，積極解決教學(xué)過(guò)程中的

重難點(diǎn)。

在抓好教學(xué)設(shè)計(jì)、教研會(huì)、教研課、示范課、課題研究、課型課例、基本功練習(xí)等常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，采取集體研討、同伴幫扶、核心團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)等工作方式，以“定時(shí)間、定任務(wù)、定預(yù)期、定責(zé)任人”的強(qiáng)效措施，落實(shí)教研活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，向課堂教學(xué)要效果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，以此提升體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)效果。

★霸氣呈現(xiàn)，離不開(kāi)配套完善★

體考是每年中考打響的“第一戰(zhàn)”，為了保障孩子們贏得開(kāi)門紅，巴川更是在后勤保障、氛圍營(yíng)造和考前動(dòng)員等方面建立起了完善的配套體系。

從為考生定制專屬的“紅色戰(zhàn)袍”，到考前健康飲食、合理作息的針對(duì)性指導(dǎo)，再到組織全校師生擔(dān)當(dāng)“助考氛圍組”，為考生們加油打氣、搖旗助威，乃至考試期間的餐飲食宿、車輛調(diào)度、醫(yī)療配套保障……

學(xué)校盡一切努力，給每位考生賦予“主角光環(huán)”，讓孩子們始終相信，他們不是在單打獨(dú)斗，整個(gè)巴川都是他們的堅(jiān)實(shí)后盾。

所謂的完善配套，并不單單是為中招體考做好周邊服務(wù)就行了，巴川更是在基于當(dāng)下、錨定未來(lái)中不斷進(jìn)行著深度思考和持續(xù)優(yōu)化。

未來(lái)，學(xué)校還將繼續(xù)提升體育教學(xué)中個(gè)性化指導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性和突破性；進(jìn)一步提升學(xué)生的拼搏精神、抗挫能力、抗干擾能力、自我調(diào)整能力，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和主動(dòng)借力的意識(shí)，讓他們更為自信、自強(qiáng)、自主。

同時(shí)，巴川也將立足于常規(guī)課堂，以初2022屆為全新載體，全面革新體育課堂診斷，提出全新的質(zhì)量提升計(jì)劃，并積極開(kāi)展“70分體考”背景下的初2024屆體育課程建設(shè)研討，在未雨綢繆、與時(shí)俱進(jìn)中，為即將到來(lái)的中考改革做好充分準(zhǔn)備。

新鷗鵬集團(tuán) 打造世界教育新繁榮

巴川中學(xué) 成就孩子一生夢(mèng)想

新鷗鵬集團(tuán)始于1993年，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)。是以教育為主體，以“中國(guó)教育+”為資源整合模式，專注打造“教育+”全產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈，實(shí)施全球化戰(zhàn)略的民辦教育企業(yè)。被權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)選為“中國(guó)最具價(jià)值影響力的文化教育企業(yè)”“中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)”“中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)典范企業(yè)”“中國(guó)最佳教育典范企業(yè)”。

巴川中學(xué)作為新鷗鵬集團(tuán)旗下基礎(chǔ)教育核心品牌，被授予“全國(guó)教育創(chuàng)新示范學(xué)?！薄叭珖?guó)深化實(shí)施素質(zhì)教育典型學(xué)校”“全國(guó)民辦教育先進(jìn)集體”“全國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)研究先進(jìn)集體”“全國(guó)初中質(zhì)量建設(shè)先進(jìn)單位”“全國(guó)自主發(fā)展示范?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。