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標(biāo)題: 攜手共進(jìn) 合作共贏——奉節(jié)職教中心與重慶足下科技有限公司舉行校企合作授牌儀式 [打印本頁]
作者: 肖啵 時(shí)間: 2025-4-9 09:21
標(biāo)題: 攜手共進(jìn) 合作共贏——奉節(jié)職教中心與重慶足下科技有限公司舉行校企合作授牌儀式
為加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的深度融合，推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)、教育教學(xué)改革，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)人才，4月 8日，奉節(jié)職教中心與重慶足下科技有限公司校企合作授牌儀式在奉節(jié)職教中心舉行。奉節(jié)職教中心黨委書記鄧建明、副校長(zhǎng)趙海濤、馬鈴、丁軍、李慶森；重慶足下軟件學(xué)院總監(jiān)曾昕昕 、李德金 ，區(qū)域經(jīng)理蔣慶瑜，講師秦小強(qiáng)、黃鵬飛 ，奉節(jié)職教中心各相關(guān)處室、系部負(fù)責(zé)人及電子與信息技術(shù)系師生200余人參加儀式。趙海濤副校長(zhǎng)主持授牌儀式并介紹合作背景及意義。
趙海濤副校長(zhǎng)主持授牌儀式
領(lǐng)導(dǎo)致辭
鄧建明書記致辭
鄧建明書記在致辭中指出，職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展，需要學(xué)校主動(dòng)拆除“圍墻”，打破傳統(tǒng)辦學(xué)的封閉模式，讓企業(yè)深度參與育人全過程——從專業(yè)設(shè)置到課程開發(fā)，從實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)到師資隊(duì)伍培養(yǎng)，讓產(chǎn)業(yè)需求真正成為人才培養(yǎng)的“指南針”。
他強(qiáng)調(diào)，此次合作，既是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的“雙向奔赴”，更是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的“主動(dòng)擔(dān)當(dāng)”：對(duì)學(xué)生而言，將獲得“入學(xué)即入行”的沉浸式培養(yǎng)；對(duì)學(xué)校而言，這是深化改革的“突破口”；對(duì)區(qū)域發(fā)展而言，這是賦能產(chǎn)業(yè)的“新引擎”。
他表示，將以此次合作為起點(diǎn)，與足下軟件學(xué)院在專業(yè)共建、師資共培、資源共享、基地共筑等方面展開全方位合作，共同優(yōu)化“專業(yè)設(shè)置跟著產(chǎn)業(yè)走、人才培養(yǎng)圍著需求轉(zhuǎn)”的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，著力打造西南地區(qū)電子信息類產(chǎn)教融合示范基地，為職業(yè)教育改革提供可復(fù)制、可推廣的“奉節(jié)——足下模式”，為培養(yǎng)更多適應(yīng)時(shí)代需求的大國(guó)工匠、能工巧匠貢獻(xiàn)力量！
領(lǐng)導(dǎo)講話
曾昕昕總監(jiān)講話
曾昕昕總監(jiān)在講話中表示，足下科教集團(tuán)與奉節(jié)職教中心攜手合作，既是對(duì)國(guó)家“深化產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人”政策的積極響應(yīng)，也是我們踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任、助力地方職業(yè)教育發(fā)展的切實(shí)行動(dòng)。他期待通過此次合作，整合雙方優(yōu)勢(shì)資源，共同探索職業(yè)教育發(fā)展的新路徑、新模式。
簽約儀式
馬鈴副校長(zhǎng)與蔣慶瑜經(jīng)理簽署合作協(xié)議
授牌儀式
蔣慶瑜經(jīng)理授牌、馬鈴副校長(zhǎng)接牌
此次校企合作簽約授牌儀式的成功舉行，標(biāo)志著雙方在“校企命運(yùn)共同體”的建設(shè)中邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。未來，雙方將以此次合作為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與協(xié)作，不斷完善合作機(jī)制，拓展合作領(lǐng)域，提高合作成效，共同推動(dòng)電子信息類產(chǎn)教融合示范基地建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。
來源：奉節(jié)職教中心
作者: 舊心煩 時(shí)間: 2025-4-9 09:22
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