第一步，詐騙分子借助短視頻 APP、搜索引擎、熱門(mén)評(píng)論區(qū)等渠道廣泛投放刷單兼職廣告，吸引潛在受害人關(guān)注。
第二步，先讓受害人小額提現(xiàn)，取得受害人的信任后，引導(dǎo)受害人大額充值做任務(wù)。
第三步，詐騙分子以“注冊(cè)會(huì)員”“操作失誤”“任務(wù)超時(shí)”“修復(fù)系統(tǒng)” 等理由，哄騙受害者繼續(xù)轉(zhuǎn)賬，直至受害人意識(shí)到被騙。
3、警方提醒：
一、刷單本身就是違法行為，所有要求墊資做任務(wù)、稱可以返利或獲取傭金的，都是詐騙！
二、切勿脫離手機(jī)官方應(yīng)用商城，通過(guò)點(diǎn)擊陌生鏈接或掃描陌生二維碼下載APP。
網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品虛假交易類詐騙
1、典型案例：
近期，大學(xué)生陳某（女，20歲）看到某二手交易平臺(tái)有人出售游戲賬號(hào)，與對(duì)方在平臺(tái)內(nèi)簡(jiǎn)單溝通后，對(duì)方以方便交流為由提出互加微信聯(lián)系。出于警惕，陳某要求有第三方擔(dān)保。對(duì)方將陳某拉入一群聊，群里“擔(dān)保人”為陳某講解中介費(fèi)用。在“擔(dān)保人”引導(dǎo)下，陳某向其提供的指定賬戶轉(zhuǎn)賬3次后，達(dá)到銀行卡交易限額。陳某將此事告訴“擔(dān)保人”，對(duì)方讓陳某前往京東、淘寶購(gòu)買(mǎi)消費(fèi)卡，陳某意識(shí)到被騙，遂報(bào)警處理，共計(jì)被騙8000元。
2、手法分析：
第一步，詐騙分子在二手交易平臺(tái)發(fā)布出售游戲賬號(hào)、裝備信息，吸引受害人主動(dòng)聯(lián)系。
第二步，與受害人交流賬號(hào)出售細(xì)節(jié)，為受害人答疑解惑，取得受害人信任后，以方便操作為由，引導(dǎo)受害人脫離二手平臺(tái)交易。
第三步，當(dāng)受害人要求有第三方擔(dān)保，詐騙分子分飾幾角，以“繳納中介費(fèi)用”為名引導(dǎo)轉(zhuǎn)賬實(shí)施詐騙。
3、警方提醒：
一、購(gòu)買(mǎi)游戲賬號(hào)、皮膚，請(qǐng)通過(guò)官方平臺(tái)交易。
二、家長(zhǎng)朋友請(qǐng)注意，切勿將開(kāi)機(jī)密碼與支付密碼，設(shè)置為同一密碼，請(qǐng)有效監(jiān)督孩子安全上網(wǎng)。
三、不要脫離正規(guī)平臺(tái)私下交易，發(fā)現(xiàn)被騙請(qǐng)及時(shí)報(bào)警。
冒充領(lǐng)導(dǎo)（熟人）類詐騙
1、典型案例：
近期，家長(zhǎng)趙某（女，43歲）在釘釘群里接到“老師”發(fā)起的群消息，對(duì)方稱需要提前辦理校園卡，否則影響正常出入校園。趙某信以為真，當(dāng)即表示要辦。在對(duì)方的引導(dǎo)下，趙某掃描群中二維碼成功支付2999元。“老師”又發(fā)來(lái)一張二維碼，趙某再次掃碼支付1000元后，對(duì)方仍要求繼續(xù)轉(zhuǎn)賬。趙某意識(shí)到被騙，報(bào)警處理。
2、手法分析：
第一步，詐騙分子潛入釘釘、微信、QQ等家長(zhǎng)群，觀察老師的語(yǔ)氣與作息規(guī)律。
第二步，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，修改頭像、昵稱，偽裝成“老師”賬號(hào)，以“辦理校園卡”“交學(xué)雜費(fèi)”等為由，發(fā)布二維碼要求家長(zhǎng)掃碼繳費(fèi)。
第三步，一旦家長(zhǎng)輕信繳費(fèi)，詐騙分子將繼續(xù)編造理由要求轉(zhuǎn)賬，直至發(fā)現(xiàn)被騙。
3、警方提醒：
一、家長(zhǎng)群應(yīng)開(kāi)啟入群驗(yàn)證功能，實(shí)行實(shí)名制入群，管理員應(yīng)定期對(duì)群成員進(jìn)行身份核實(shí)，避免陌生人入群。
二、如遇家長(zhǎng)群收款的情況，請(qǐng)第一時(shí)間通過(guò)電話或當(dāng)面與老師確認(rèn)。
來(lái)源：平安奉節(jié)