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標題: 活動速遞 | “智”造精彩賦能成長——奉節職教中心智能制造與建筑工程系舉行學生及班主任趣味游戲活動 [打印本頁]

作者: 肖啵 時間: 2024-12-25 09:10
標題: 活動速遞 | “智”造精彩賦能成長——奉節職教中心智能制造與建筑工程系舉行學生及班主任趣味游戲活動
本帖最后由肖啵于 2024-12-25 09:12 編輯

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12月24日，奉節職教中心智能制造與建筑工程系舉行了以”智趣無限，制造未來“為主題的學生及班主任趣味游戲活動。學校黨委副書記張富平，教師發展中心主任、智能制造與建筑工程系主任彭勇，智能制造與建筑工程系副主任萬先軍、胡宗平、郭杰、張文，各班班主任與學生參加了活動。這是一場歡樂與激情的追逐，更是一場趣味與活力的盛宴，讓我們一起來看看現場的盛況吧！

游戲一：三人四足跑小組接力賽

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口令響起，第一小組的三人四足組合如離弦之箭般沖向接力點，在奔跑過程中，他們需憑借高度的默契、一致的節奏和穩定的步伐，克服行動不便帶來的困難。順利抵達接力點后，下一組隊員迅速接過“接力棒”，即完成捆綁并出發。各小組依次接力，競爭激烈。比賽中，團隊的溝通協作至關重要，隊員們需時刻保持緊密聯系，通過口號調整步伐，才能在速度與穩定間找到平衡，為小組榮譽奮力沖刺。整個賽場充滿歡聲笑語與加油助威聲，充分展現了團隊合作的魅力和趣味運動的歡樂氛圍。

游戲二：雙人背夾球接力賽

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翠綠的草坪，現場歡聲笑語此起彼伏，雙人背夾球接力賽激情上演。各小組參賽選手們兩兩一組，背靠背緊緊相依，雙眼堅定地凝視著前方的賽道，仿佛在向終點宣告著勢在必得的決心。隨著口令發出，比賽正式拉開帷幕。一組組選手步伐協調一致地向著接力點快速進發。他們口中不斷呼喊著整齊的口號“一二、一二”，那聲音如同激昂的戰鼓，為彼此加油鼓勁。瞧，有的小組配合得天衣無縫，球穩穩地夾在后背之間，如同一顆堅固的明珠，隨著他們的步伐輕盈地跳躍著；而有的小組則略顯生澀，球調皮地左搖右晃，引得周圍觀眾不時發出陣陣驚呼，但他們并未慌亂，迅速調整姿勢，繼續奮勇前行。在接力點，選手們小心翼翼地傳遞著球，仿佛在交接一份無比珍貴的使命。下一棒的選手們接過球后，便毫不猶豫地再次踏上征程，他們的身影在運動場上，構成了一幅充滿活力與激情的畫卷。觀眾們也被這熱烈的氛圍所感染，吶喊助威聲震耳欲聾，加油聲、歡呼聲交織在一起，如同洶涌澎湃的浪潮，一波接著一波，將整個比賽的氣氛推向了高潮。

游戲三：班主任呼啦圈傳遞賽

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操場中央，班主任呼啦圈傳遞賽激戰正酣。各班班主任們身姿矯健，齊聚賽場。學校黨委副書記張富平擔任本項目比賽裁判。比賽伊始，第一位班主任迅速將呼啦圈套入身體，輕盈地扭動腰肢，呼啦圈如靈動的光環，快速繞向第二位班主任，在接力瞬間，兩人配合默契，呼啦圈順利過渡。賽場上，有的班主任步伐靈動，似靈動舞者，呼啦圈傳遞過程行云流水；有的則略顯緊張，呼啦圈偶爾卡頓，但仍咬牙堅持，憑借頑強毅力完成交接。各班啦啦隊熱情似火，加油聲此起彼伏，聲浪滾滾。老師們在比賽中全力以赴，不僅展現了別樣活力與風采，更為學生們傳遞了團結協作、積極向上的精神力量，讓整個校園沉浸在歡樂與激情的海洋之中。

游戲四：班主任、系領導與學生代表迎面接力賽

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運動場上，班主任、系領導與學生代表迎面接力賽在此刻激情上演。起跑線上，第一棒的選手們蓄勢待發。老師們神情專注，目光堅定地望著前方，仿佛回到了青春的賽場，自信從容中透著一股拼搏的勁兒；學生代表們活力滿滿，躍躍欲試的模樣恰似即將展翅高飛的雄鷹。隨著口令發出，比賽正式開始。老師們邁著穩健的步伐，快速地奔跑著，手中的接力棒緊緊握著，像是傳遞著一份沉甸甸的責任與期望，他們風采依舊不減當年，他們身姿矯健，步伐有力，每一步都彰顯著堅韌與執著，在跑道上留下了堅實的足跡。而學生代表們更是如離弦之箭，他們憑借著青春的活力與沖勁，風馳電掣般地向著對面飛奔而去。在交接棒的瞬間，大家的眼神交匯，那里面有信任、有鼓勵、有對勝利的渴望。觀眾們的加油聲震耳欲聾，此起彼伏的歡呼聲如同洶涌的波濤，一波接著一波，為選手們注入了無盡的力量。整個校園都被這熱烈的氛圍所籠罩，仿佛時間都為這場精彩的接力賽而駐足。

頒獎儀式

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頒獎儀式上，智能制造與建筑工程系副主任萬先軍、胡宗平、郭杰、張文給在活動中取得優異成績的班級發獎，并為半期考試中取得優異成績的同學頒發榮譽證書和獎金。

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優秀學生代表24級建筑班李先霖發言中表示，作為一名高中生，他將以勇敢的態度戰勝每一天，將壓力變動力，用毅力和勇氣戰勝一切！

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本次活動豐富了校園生活，增強了團隊協作意識，增強了系部凝聚力，鼓舞了學生的斗志，取得了很好的效果。未來，我們期待智能制造與建筑工程系繼續為師生“智”造更多精彩的校園活動，讓師生盡情釋放快樂，感受趣味運動帶來的無限可能，充分展現校園的青春氣息和生命力，賦能師生成長。

來源：奉節職教中心

作者: 依然驕傲 時間: 2024-12-25 09:12

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